Durante el curso académico 25/26, el alumnado de Year 11 ha desarrollado, en el marco de la asignatura Proyecto Integrado Humanístico, una monografía de investigación sobre una temática elegida de forma voluntaria según sus intereses personales, previamente los profesores desarrollaron una lista de temas para el interés del alumnado.
Para este trabajo y su elaboración, se ha seguido las fases propias de un proceso de investigación académica, fomentando la indagación, el análisis crítico de fuentes y la construcción de argumentos fundamentados a partir de una pregunta de investigación definida por cada estudiante.
A lo largo de esta Monografía, los estudiantes han desarrollado competencias clave como el pensamiento crítico, la autonomía en el aprendizaje, la gestión de la información y la comunicación académic, además de la importancia de una buena presentación final. El resultado ha sido una colección de monografías que reflejan la creatividad y la capacidad investigadora del alumnado, constituyendo una valiosa experiencia de preparación para futuros estudios y trabajos académicos tanto dentro como fuera del centro, enfocado en sus estudios universitarios.
Destacamos algunos trabajos realizados, por Carlos Fernández, Emilio Escobedo, Telma Romero, Carlos Funes, Carolina Martínez.
