Stage 2’s enjoyed their first trip out in Juniors! They had so much fun enjoying their experiential learning in real life scenarios prompting the right questions and recognising the different stalls and stands, such as: the greengrocers, the butcher, the fishmongers etc.
Together with their native teachers, they were interacting, observing, and learning vocabulary from all the different kinds of foods that are on offer at the market.
As part of the International Curriculum we teach Global perspectives and English, we are educating our pupils on the notions of gratitude. They learn to appreciate having the choice of all those different kinds of fresh local materials and foods-unlike some other parts of the world, where they are deprived from all that rich quantity and quality.
Furthermore, our students are learning a vast range of vocabulary on the above and we are equipping them to create and deal with real life scenarios of what they can ask the vendors, what kind of answers to expect and to use some maths, understanding numbers and prices etc
What a great way to bring learning to life.
Junior 2 disfrutó de su primer viaje en Juniors! Se divirtieron mucho disfrutando de su aprendizaje experiencial en escenarios de la vida real que provocaban las preguntas correctas y reconocían los diferentes puestos y puestos, tales como: las fruterías, la carnicería, la pescadería, etc.
Junto con sus profesores nativos, estaban interactuando, observando y aprendiendo vocabulario de todos los diferentes tipos de alimentos que se ofrecen en el mercado.
Como parte del Currículo Internacional enseñamos Perspectivas Globales e Inglés, estamos educando a nuestros alumnos sobre las nociones de gratitud. Aprenden a apreciar tener la opción de elegir entre todos esos diferentes tipos de materiales y alimentos locales frescos, a diferencia de otras partes del mundo, donde se ven privados de toda esa rica cantidad y calidad.
Nuestros alumnos también están aprendiendo una amplia gama de vocabulario sobre lo anterior y los estamos equipando para crear y lidiar con escenarios de la vida real de lo que pueden preguntar a los proveedores, qué tipo de respuestas esperar y usar algunas matemáticas, comprender números y precios, etc.
Qué gran manera de dar vida al aprendizaje.
