Los alumnos de 4º ESO han llevado a cabo un debate en clase de Biología y Geología sobre temas de componente bioético, como los alimentos transgénicos o la clonación terapéutica. Para ello han tenido que preparar sus presentaciones, refutaciones y conclusiones sin saber hasta el mismo día del debate si les tocaba defender una posición o la contraria, lo que les ha supuesto un considerable trabajo, que han realizado de forma admirable. La calidad del debate ha sido muy superior a la esperada, sobre todo siendo la primera vez que se enfrentaban a una actividad así. Desde el Departamento de Ciencias, enhorabuena a todos.
Pupils from Year 4 in Secondary did a debate in Biology and Geology class about topics like the bio-ethic component, transgenic food or the therapeutic cloning. For this they had to prepare their presentations, refutations and conclusions without knowing until just the debate day if they had to defend one position or the other, what has meant a great work that they have done amazingly. The quality of the debate was higher than expected; especially considering this was the first time they faced and activity like this. From the Sciences Department: congratulations to you all.
