• 4 de julio de 2025

Taller de Cocina – Feb

Feb 15, 2017

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En esta ocasión, The Caterpillars (3 años B) con Ms. Pérez y Ms. Salas se han encargado de organizar el taller de cocina. Y, ¿qué receta han pensado preparar? Exacto: The Very «Yummy» Caterpillar. Una oruga llena de colores, sabores y texturas diferentes. Una oruga rica y llena de vitaminas. Para ello, han disfrutado cortando de diferentes maneras cada pieza de fruta, han hablado de colores y formas, han contado las patitas y han colocado las partes del cuerpo de la oruga siguiendo patrones matemáticos. ¡Hay que aprovechar cada actividad para exprimirla al máximo!

Como siempre, mantenemos que el objetivo de esta actividad es inculcar hábitos alimenticios saludables a los niños para fomentar una alimentación sana y equilibrada, fundamental para un adecuado crecimiento y desarrollo de los pequeños, teniendo como protagonista la fruta. Promovemos las ganas de probar alimentos nuevos y esperamos que para ellos esto de comer se convierta en un juego en el que curiosear y aprender.

No olvidemos que: ¡Es primordial que los niños manipulen, toquen, huelan, sientan cada cosa que hagan y, sobre todo, dejadles hacer y experimentar!

This time is The Caterpillars for 3 year olds B with Ms. Pérez and Ms. Salas organised the Cookery Workshop. What was the recipe this time? Exactly: “The very Yummy Caterpillar. A caterpillar full of different colours, flavours and textures. A delicious caterpillar full of vitamins. For this, they enjoyed cutting fruit in different ways, they talked about colours and shapes and followed mathematical patterns. They benefitted from this experience as much as they could!

As usual, we keep the objective of this activity: get healthy eating habits to encourage a healthy and balanced diet, essential for an appropriate growing and development in the little ones, with the fruit as the main character. We are encouraging them to try new food and we hope that for them eating becomes a game to be curious about and learn.

Let’s not forget that it is essential that children manipulate, touch, smell and feel everything they do, and most of all, let them do and experience.

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